20年知心教育从“独乐乐”到“众乐乐”成华实验小学召开教育集团第一届知心教育论坛

1月15日，成都市成华实验小学教育集团(联盟)开会第一届爱教育论坛。《教育科学论坛》编辑部、成华区教育局、成华区教科院，以及成华实验小学全体教师、成华实验小学教育集团成员校干部教师代表、成华实验小学教育联盟成员校干部教师代表参与此次论坛。HreHreHre成华实验小学校长张家清致词并做到主题讲话。

他认为举行此次论坛的目的为引导广大教师充份辩论爱教育，展出爱教育优秀教师的实践经验与成果，强化教师的认同感与幸福感。张家清讲解了爱校园的创立、爱课堂的建构，以及成华实小如何在校园文化建设中贯彻爱教育理念。

HreHreHre成华实验小学的多位爱教育优秀教师讲他们眼中的爱教育。他们从点滴应从，从细节进行，将爱教育渗入于工作和生活的方方面面。张慧老师指出爱教育要以心换心，杨溢老师则指出悦心是爱的最重要内容，巫晓翠老师指出爱教育是对孩子们润物细无声的大爱。

周梦瑶、赵靓、严萍、刘丽、陈昭辉等多名老师融合学科教学以及班主任工作来讲自己对爱教育的解读，刘薇老师指出心育节的举行不会让孩子们的茁壮更为阳光热情。苏晓梅老师堪称特别强调理解学生的心理对教育学生的重要性。邹美娥老师指出爱教师要有一颗公平心。

HreHreHreHreHre副校长杨晓文指出爱教师是引领心灵南北，唤起心灵创造力，优化心灵茁壮的育心型教师;副校长杨静眼里的爱教育是用心灵感受到心灵的教育。副校长刘艳这样说：爱教育，轻在育人，更加重育心;以服务育人，以细节育心，这就是后勤人眼中的爱教育。HreHreHre蓉城小学校长刘宏智则提道：教师要背诵自己的心，背诵自己的生活才能背诵他人的生活，爱从闻自己的心开始。

老师们精彩的讲话和对爱教育的了解解读获得了全场教师的完全一致赞誉，步入了冷淡的掌声。HreHreHre在共享环节，王礼益、林志娜、岳姗三位老师交流了她们的爱教育实践中与探寻历程。

王礼益老师融合班级管理工作共享了她对爱教育的了解和实践中。王老师通过班情分析，针对班级不存在的问题大力找寻原因和解决问题措施。她指出，教育是一种人与人心灵交流的过程，唯有诚恳的心与心的交流，才能青草出有每一枝花朵。

HreHreHre林志娜老师从数学学科应从，逃跑备课与放学两个要素，点点滴滴累积，精心备课，浅铁环教材，深入浅出，分层教学。HreHreHre岳姗老师指出讲爱课堂须要先谈爱教师。

她用衍纸制作举例，衍纸课程推展期间大大的尝试，展现出了爱教师必须有爱心、有冷静、有责任心的教育理念。HreHreHre成华区教育局督导室主任张英评价成华实验小学用心育人，此次教育论坛形式创意，并明确提出了宝贵的建议，期望联盟校之间联系更为密切，之后可以积极开展论坛序列化话题。成华区教育科学研究院副院长唐皓则评论道：爱育人是重返教学本质的反映。

同时她也传达了对成华实小爱教育未来发展的希望，更进一步优化后可做到共享和引导交流。HreHreHreHreHre四川省教育科学院编辑部主任、《教育科学论坛》主编崔勇不作只想说出的专家报告，他指出爱教育要知自己，闻教育，闻社会，做到爱教师首先要学会只想说出。崔主任用生动的语言表达了说出的艺术的重要性，声援全体教师要做到不会说出的爱教师。

听得完了崔勇的报告会后，老师纷纷表示受益匪浅，无论工作还是生活都要学会运用说出的艺术。HreHreHre此次论坛通过研讨和专家讲座，联合理解爱教育内涵，强化了教师对爱教育的认同感，提升了学校的凝聚力，培育了大家对学校的热衷之情，展现成华实验小学经过二十年的发展历程，文化底蕴出有爱教育的文化和特质。

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